“元宇宙”在教育中的應用
發布時間：2022-01-13 08:46 來源：未知 點擊: 180
元宇宙到底是什么
清華大學新媒體研究中心發布的元宇宙發展研究報告顯示，元宇宙是整合多種新技術而產生的新型虛實相融的互聯網應用和社會形態，它基于擴展現實技術提供沉浸式體驗，基于數字孿生技術生成現實世界的鏡像，基于區塊鏈技術搭建經濟體系，將虛擬世界與現實世界在經濟系統、社交系統、身份系統上密切融合，并且允許每個用戶進行內容生產和世界編輯。 “元宇宙是一個新名詞，但不是一個新概念，當我們眼下討論它時，更像是一些現有概念的融合，如虛擬現實、增強現實、區塊鏈、云計算、人工智能等新技術都是構成元宇宙框架的要素！苯逃吭诰教育研究中心學術委員會委員、清華大學學堂在線總裁王帥國說。 在元宇宙與現實世界的場景交互問題上，王帥國認為，元宇宙是“數字孿生”與“虛擬世界”的兼得和交匯。 近年來，關于元宇宙的探索也一直未曾停止，為什么2021年元宇宙突然火了？ “這既有技術原因，也有社會原因！鼻迦A大學計算機系教授史元春說，“技術層面，擴展現實、數字孿生、區塊鏈、物聯網、人工智能、網絡及運算等元宇宙的關鍵支撐技術不斷發展，諸多技術融合期待一個爆發點。社會層面，疫情也加速了信息技術的應用普及！ 元宇宙在教育中的應用 推動元宇宙教育科學化 “一方面，教育工作者要關注元宇宙帶來的變化，主動了解元宇宙新技術及其應用。另一方面，元宇宙將進一步拓展在線教育的深度和廣度，通過多方互動，為包括教師、學生、家長、內容出版商等在內的所有參與者提供更好的線上教育環境！蓖鯉泧f。 在教育領域的應用上，沉浸感和互動性是VR技術最突出的優勢！暗，目前交互技術還不夠成熟，VR技術還有待完善，應用場景還很有限！笔吩罕硎，目前的設備也存在一些穿戴不適、發熱、電池供電時間短等問題，影響用戶體驗感。以現在的情況來看，技術發展還需要一定時間。 談到元宇宙可能帶來的風險，王帥國表示，技術本身沒有好壞之分！霸谠钪姘l展的過程中，我們應該警惕變相的金融騙局和由于用戶過度沉迷帶來的負面影響，為技術創新創造一個健康的發展環境！ “虛擬世界也存在倫理道德，政府、社會各界要負起責任，監管網絡空間，保障網絡空間安全，防止技術被濫用！笔吩赫f。 “另外，我們也要加強對元宇宙的學術性研究。具體運用到教育上，順應學生規律，加強對不同年齡、年級、學情的學生在元宇宙環境中的學習適應能力和學習效果的探討，推動元宇宙教育的科學化！蓖鯉泧硎，“在未來，元宇宙還可能會給教師帶來新挑戰，職業身份面臨轉型，不斷衍生出新的職業形態！